Записки по Уфе

По данным федерации горнолыжного спорта и сноуборда, Артем Пак стал пятнадцатым в супергиганте, проиграв победителю — Адаму Ламхамеди из Марокко чуть более 1,8 секунды.

— Артем —  сахалинец, воспитанник нашей горнолыжной  школы. Несмотря на то, что сейчас он проживает в Москве, и выступает  за этот регион, мы по праву гордимся его результатами. Пятнадцатое место  из пятидесяти пяти возможных, которое он занял в Инсбруке — вполне достойный результат, — пояснил "РГ" источник в агентстве спорта, туризма и молодежной политики Сахалинской области.

(далее…)

В ЮАР прошла восьмая Международная естественно-научная олимпиада. Сборная России, состоящая из шести школьников со всей страны, заняла второе место — завоевала три золотых и три серебряных медали.

Уже в среду, 21 декабря, в продажу поступят первые пять значков, посвященных грядущей сочинской Олимпиаде. Всего же к 2014 году свет увидят порядка четырехсот значков различных видов. Об этом рассказал журналистам генеральный директор Гознака Аркадий Трачук.

(далее…)

Ученик 10 математического класса лицея №130 (Академгородок) Владислав Туманов в составе сборной России участвовал в VIII Международной естественнонаучной олимпиаде школьников, которая проходила в городе Дурбан (ЮАР).

Как сообщили в лицее, в копилке нашей команды три золотые и три серебряные медали. Десятиклассник Айнур Максутов (Нефтекамск) стал абсолютным чемпионом олимпиады, а 13-летний Максим Дидин (Переславль-Залесский) занял третье место. В итоге, команда России заняла второе место в общем зачете, уступив только своим традиционным соперникам — команде из Тайваня.

(далее…)

Решением Оргкомитета прием заявок на участие в республиканской олимпиаде среди школьников по предпринимательству продлен до 15 декабря.  Об этом сообщили в Министерстве молодежной политики и спорта РБ. Напомним, интеллектуальный марафон пройдет в два этапа по следующим номинациям: «Лучший школьный бизнес-проект» (для проектов, имеющих высокий уровень проработки, содержащих конкретный механизм реализации в современных экономических условиях и отражающих производственные, организационные, маркетинговые и финансовые аспекты реализации проекта); «Лучшая школьная бизнес-идея (для проектов, имеющих средний уровень проработки, в первую очередь демонстрирующих идею нового бизнеса без конкретного механизма реализации; «Лучший социальный проект» (для проектов, направленных на формирование благоприятного имиджа предпринимателей, показывающих реальный вклад предпринимательства в развитие страны и региона, демонстрирующих конкретные примеры предпринимательского успеха в РБ).
(далее…)